adminKrisis ketersediaan air bersih di wilayah perkotaan seperti Jakarta telah menjadi isu lingkungan yang sangat mendesak. Penurunan muka tanah akibat pengambilan air tanah yang berlebihan serta minimnya area resapan membuat keseimbangan ekologi terganggu. Menanggapi permasalahan serius ini, SMPN 265 menginisiasi sebuah gerakan lingkungan yang sangat inspiratif melalui proyek bertajuk Penjaga Air. Proyek ini bukan sekadar teori di dalam kelas, melainkan sebuah aksi nyata di mana para siswa turun langsung untuk melakukan pengelolaan dan pelestarian sumber daya air di lingkungan sekolah mereka secara berkelanjutan.
Inti dari program ini adalah edukasi mengenai pentingnya konservasi air tanah sejak dini. Siswa diajarkan bahwa air tanah bukan merupakan sumber daya yang tidak terbatas. Melalui bimbingan guru sains, para siswa di sekolah ini mulai membangun sistem drainase ramah lingkungan yang bertujuan untuk mengembalikan air hujan ke dalam tanah, alih-alih membiarkannya mengalir begitu saja ke selokan dan terbuang ke laut. Mereka mempelajari cara pembuatan lubang biopori dan sumur resapan di titik-titik strategis di area sekolah yang sebelumnya sering tergenang air saat musim hujan tiba.
Kemampuan siswa untuk bergerak secara mandiri adalah salah satu nilai jual utama dari proyek ini. Siswa tidak hanya menunggu instruksi, tetapi mereka dibagi ke dalam beberapa kelompok kerja yang memiliki tanggung jawab spesifik. Ada kelompok yang bertugas melakukan pemantauan kualitas air di laboratorium sekolah, kelompok yang memelihara instalasi pemanenan air hujan (rainwater harvesting), hingga kelompok yang bertugas melakukan sosialisasi kepada seluruh warga sekolah mengenai cara menghemat penggunaan air setiap hari. Dengan pembagian tugas ini, setiap siswa merasa memiliki peran penting sebagai pelindung lingkungan di komunitas mereka.
Sistem pemanenan air hujan yang dikelola oleh siswa SMPN 265 ini merupakan contoh inovasi sederhana namun berdampak besar. Air hujan yang ditangkap dari atap gedung sekolah dialirkan melalui pipa-pipa menuju tangki penampungan besar. Setelah melalui proses filtrasi alami menggunakan pasir, kerikil, dan arang, air tersebut digunakan kembali untuk menyiram tanaman di kebun sekolah dan membersihkan area toilet. Hal ini secara signifikan mengurangi ketergantungan sekolah terhadap penggunaan air tanah dan PDAM, sekaligus memberikan pelajaran praktis tentang ekonomi sirkular dan efisiensi sumber daya kepada para siswa.