adminDunia literasi saat ini tengah mengalami transformasi besar seiring dengan perkembangan teknologi digital. Membaca tidak lagi terbatas pada aktivitas mata menatap lembaran kertas, namun juga melibatkan indra pendengaran melalui media suara. Menyadari tren global ini, SMPN 265 Jakarta meluncurkan sebuah inisiatif kreatif yang dinamakan Audiobook Project. Program ini dirancang untuk menghidupkan kembali minat baca siswa melalui pendekatan yang berbeda, yakni dengan mengubah karya tulis mereka menjadi konten audio yang berkualitas. Fokus utamanya adalah memberikan ruang bagi siswa untuk mengekspresikan diri sekaligus meningkatkan kemampuan berbahasa mereka secara komprehensif.
Dalam pelaksanaan program ini, para Siswa SMPN 265 Jakarta tidak hanya bertindak sebagai penulis cerita, tetapi juga sebagai narator, pengarah suara, hingga editor audio. Proses kreatif dimulai di dalam kelas bahasa, di mana mereka menyusun naskah cerita pendek, esai, atau puisi. Setelah naskah selesai dan melalui tahap kurasi, para siswa masuk ke studio rekaman sederhana yang telah disiapkan sekolah. Di sana, mereka belajar cara mengatur intonasi, artikulasi, dan ekspresi suara agar pesan dalam tulisan dapat tersampaikan dengan emosi yang tepat kepada pendengar.
Melalui Audiobook Project, literasi tidak lagi dipandang sebagai kegiatan yang membosankan atau bersifat soliter. Sebaliknya, ini menjadi proyek kolaboratif yang menyenangkan. Siswa yang memiliki kepercayaan diri tinggi dalam berbicara dapat membantu rekan mereka yang lebih mahir dalam menulis. Kolaborasi ini menciptakan ekosistem belajar yang suportif. Selain itu, penggunaan teknologi perekaman dan penyuntingan audio memberikan keterampilan teknis tambahan yang sangat relevan di era konten digital saat ini. Siswa belajar bahwa sebuah karya literasi bisa dinikmati dalam berbagai format asalkan esensi ceritanya tetap kuat.
Aspek paling menarik dari kegiatan ini adalah ketika hasil Karya Literasi Suara para siswa diunggah ke platform streaming atau perpustakaan digital sekolah. Hal ini memberikan kebanggaan tersendiri bagi siswa karena karya mereka bisa diakses oleh masyarakat luas, termasuk oleh penyandang disabilitas netra yang sangat membutuhkan konten berbasis audio. Dengan demikian, proyek ini juga menanamkan nilai inklusivitas dan kepedulian sosial. Siswa diajarkan bahwa kreativitas mereka bisa menjadi solusi bagi keterbatasan orang lain, sebuah pelajaran moral yang sangat berharga di samping pencapaian akademik.